在高中地理课堂教学中引入多媒体教学手法经验表明，多媒体可以非常的和谐地将多种信息源综合融汇于一体，为课堂教学带来非常丰富的信息量，促使学生的多种感官受到强烈刺激，从而对所获得的信息产生极其深刻的印记，同时非常有效地激发学生积极主动地将教学内容与自身的生活、乃至社会生产生活实践活动紧密地关联起来，促使他们对所教学内容理解得更加深刻、分析得更加透彻、掌握得更加良好，并大大增强他们主动观察地理问题、分析地理问题和解决地理问题的能力，促使课堂教学质量与效果得到不断提升，以至于促进他们地理素养的不断提升，促使他们综合能力与素质得到不断提升。
来源：她理财作者：小盒
在行动中，被警方抓获的业务员有35人，年龄大多在20多岁，其中只有4位是女孩，剩下的都是男人。有业务员表示，冒充“白富美”时间长了，人也会觉得很难受，“我一个男的，一天到晚叫别人‘老公老公’的，有时候都觉得反胃恶心！”