嵩明县教育局教育精准扶贫交出成绩单 [复制链接]

嵩明县教育局认真贯彻中央、省、市*府的扶贫会议精神，认真落实县委、县*府脱贫攻坚的决策部署，围绕实现教育精准扶贫“义务教育全保障”“教育资助全覆盖”“精准识贫、精准扶贫”工作目标，认真开展各项工作。

一、提高*治站位，加大教育扶贫宣传力度着力度

教育*工委、教育局*组认真学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚系列重要讲话精神，切实提高*治站位，始终把脱贫攻坚作为重要*治任务和第一民生工程。教育局成立由教育局局长任组长的教育脱贫攻坚工作小组，具体负责教育扶贫工作。定期召开分指挥部调度会，研究部署教育扶贫工作。制定下发了教育脱贫攻坚实施方案，明确了路线图、时间表。印发了工作手册，多形式、全方位宣传解读教育扶贫*策，对全县教育系统各级各类学校校长及有关人员进行了业务培训，确保教育扶贫工作稳步推进。

二、摸清底数，为教育扶贫工作打下基础

为确保教育扶贫工作落到实处,实现精准识别,精准扶贫,教育局认真排查,准确掌握建档立卡户子女的就学情况。

年10月30日核查，我县在校学生中共有建档立卡户子女名，其中幼儿园名，小学名，初中名，高中64名，职业中学22名；本县户籍名，外地户籍名。

三、紧盯任务，顺利推进教育扶贫各项工作

根据发展教育脱贫攻坚分指挥部的工作重点，紧紧围绕学生资助、控辍保学、“全面改薄”等方面开展工作。

(一)教育资助目标完成情况。

1、学前资助项目

年春季学期学前教育资助标准为元/生.学期，年春季学期共资助幼儿人(含民办)，共计48.72万元。学前教育阶段学校春季学期资助建档立卡户学生人，其中县内82人、县外人，共计金额2.万。

2、义务教育阶段资助项目

年春季学期下拨义务教育阶段寄宿学生生活补助（含贫困寄宿生补助）共计.万，其中资助小学生人，补助标准元/生?学期；初中生人，补助标准元/生?学期；名贫困寄宿生在补助标准基础上每生每学期多元。义务教育阶段学校春季学期资助建档立卡户学生人，共计金额.万。

3、普通高中资助项目

年春季学期，普通高中助学金共人享受补助，发放资金共66.万元，其中一等助学金补助标准每生每学期元；二等助学金每生每学期元。发放建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）免学杂费人，每生每学期元，发放金额6.12万元；发放55名建档立卡贫困户学生生活费6.万元，补助标准每生每学期元。普通高中学校春季学期资助建档立卡户学生55人，共计金额15.95万元。

4、中职资助项目

年秋季学期起，对昆明医药职业学校的免学费实行集中发放。启动中职学校免学费、助学金县级集中支付工作。中职学校免学费、助学金资助标准各为0元/生/学期，截止目前发放免学费.85万元、助学金.1万元。年春季学期中等职业学校资助建档立卡户学生人，共计金额.15万元。

5、高校新生资助项目

年考入全日制普通高等院校贫困新生*府资助（行装补助）补助人，发放金额27.55万，其中建档立卡户学生12人，共计金额1.8万。年考入全日制普通高等院校贫困新生*府资助（润雨计划）补助42人，发放金额2.75万。

6、生源地信用助学贷款

年大学生生源地信用助学贷款工作。截止目前，为名高中毕业学生办理了大学生生源地信用助学贷款。

(二)义务教育阶段控辍保学工作开展情况。

强化控辍保学，认真落实学生资助*策，确保没有一个学生因贫困失学。我县义务教育阶段现在有1名学生因厌学失学在家，各级各部门正积极做工作让其复学。

（三）“全面改薄”稳步推进

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（简称“全面改薄”）专项工程是国家、省、市、县实施的教育领域一项重大民生工程，对全面改善全县中小学办学条件、提高教育教学质量具有重大意义。嵩明县全面改薄（-）总体规划涉及61所中小学，规划总资金.5万元。其中，校舍及室外运动场地建设共84个项目，规划资金.4万元，校舍建设面积平方米、室外运动场地面积平方米。

——年，嵩明县已下达资金的“全面改薄”基建项目共59个，批复面积共34平方米，批复资金总计.8万元。截止目前，已完工项目57个，完工面积为平方米（含运动场），占总批复面积的77.2%;未完工项目2个，分别为杨林中学食堂平方米，省级资金.6万元；牛二中学生宿舍3平方米，县级资金万元。目前，杨林镇初级中学食堂已于年7月开工建设，牛二中学生宿舍正在进行招标前准备工作。

年度“全面改薄”项目共22个，其中校舍建设面积平方米，运动场地建设平方米。年基建项目均已启动，其中3个项目（嘉玲小学浴室、积德小学食堂、老猴街小学食堂）已经完工；7个项目（嵩阳三小食堂、大村子小学综合楼、黑营盘小学综合楼、布能小学综合楼、小街镇五条沟小学食堂、匡郎小学综合楼、腰站小学综合楼）正在进行装修施工，预计年底完工，2个项目（新凤小学食堂、明德小学食堂）正在进行基础施工，其余10个项目正在进行招标前准备工作。

（四）扶贫攻坚“挂包帮、转走访”工作情况

根据县委、*府安排，教育局挂钩帮扶牛栏江大箐村委会，大箐村委会辖6个自然村，农户户，人口人，劳动力人。嵩明县教育局挂包帮扶其中22户66人，22户均为建档立卡贫困户，局领导和科室负责人每人挂钩帮扶1户。

按照脱贫攻坚指挥部的要求，教育局扎实开展“挂包帮、转走访”工作，确保精准扶贫工作取得实效。

我局挂钩帮扶干部深入挂钩村，认真开展入户走访活动，22名挂钩干部联系的22户建档立卡贫困户进行了详细的摸底调查，定期进行入户帮扶，及时完成建档立卡贫困户的建档工作。每一位挂钩帮扶人员出资元帮助贫困户购买化肥、农药。

（五）开展“两学三比”活动——推广普通话宣传教育

扶贫先扶智，扶智就先通语。年7月22日，教育局到小街镇牛足村民委员会大麦地村（苗族）进行“两学三比——推广普通话”宣传教育活动，活动就“两学三比”“学文化、学技能，比就业、比创业、比贡献”内容的基础上，从根本入手，就苗族村民对普通话使用不是太熟练的情况，组织苗族村民进行了普通话的学习。

四、聚焦问题，认真整改，确保问题整改落到实处

教育分指挥部根据各级纪委巡视巡查、县委督查发现的问题，认真进行整改，压实责任，严格按照“六步六单”工作法，进行问题销号，确保问题全部得到及时解决，并认真进行归档工作。

审稿：李云飞

供稿：发展教育脱贫攻坚分指挥部

责任编辑：李绍全