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诗意生活
高一年级佳作展示
很多人常说，生活在别处，因为他们只看到彼处的诗意却看不到此处的华章。其实如果一个人拥有懂得生活的浪漫情怀，也是可以很好的体验到各种诗意的生活的。
走向田野，看蝶舞花飞，你会发现自然是一幅充满诗意的画卷；停下脚步，听虫吟鸟鸣，你会发觉生活像一首流淌诗意的乐曲；独坐书房，与书晤对，你会感受到阅读如一趟诗意的文字旅行；手捧香茗，细细品尝，你会咀嚼出岁月有一缕诗意的苦涩清香……
诗意的生活
高一（4）班马悦然
生活是一首动人的诗，几句平仄，温暖春秋冬夏。而这首诗，需要每个人自己执笔书写。
充满诗意的生活，应有诗书相伴，墨香氤氲。
就如李清照所写的“枕上诗书闲处好”，闲时便找来一些书看看，走进书的世界中体味诗意。翻开《唐诗三百首》，感受字里行间存留的历史的温度，理会不同诗人的才情和壮志。翻开《边城》，聆听着一段段优美的文字诉说着浓厚的故土乡情。翻开《鲁滨逊漂流记》，发现别样而有趣的荒岛生活，体味平凡人的智慧与勇气。腹有诗书气自华，饱读诗书，饱含诗意的生活。书看得多了，生活也会增添几分诗意。
充满诗意的生活，需要拥抱大自然，寻找和感悟自然的诗意。
许多人都向往陶渊明种豆莳花，悠然自得的田园生活。虽然无法像他一样归隐田园，但我们可以多去外面走走，亲近大自然。城市的生活节奏太快，走入自然，体验“慢生活”。你会发现，自然万物都是充满诗意的，步入深林中，倾听着微风的耳语，沐浴阳光洒落的温暖，感受树木葱茏、百花盛放的美好景象。步入田野中，看着一株株整齐的庄稼挨挨挤挤的生长着，农家人不辞辛苦的忙碌着。蝴蝶翩跹，孩子们在田野间奔跑嬉笑，一派生机勃勃，和谐动人之景。此时此刻，整个人都彻底放松下来。心中有种难以言表的享受和愉悦。自然的诗意是纯粹的，让人身处美好之中。就像汪曾棋所说的。“草木有情，万物皆景”。我想，这就是自然中的诗意
充满诗意的生活，当然少不了乐观向上的积极心态。
生活并不是非黑即白，而是一幅五彩斑斓的画卷。每个人都有不顺心的时候，如果遇到困难和挫折就一蹶不振，那么你就永远发现不了生活的诗意。就像作为一名学生，总是为考试成绩不佳而苦恼。不妨换个角度一想，一场考试在你的人生经历中根本不值一提。不要沉浸在错误中，要学会自我总结和反省，下识一定不会犯同样的错。把成绩、排名等恼人的一切不要看得太重，它们会随着时间在记忆中淡化。多把目光放在生活中的美好上，永远开心的，有准备的迎接下一天的到来。就如绿山墙的安妮》中所说:“明天始终崭新，无错可言。”以良好的心态对待每一天，才能让生活充满诗意。
充满诗意的生活，需要细细体会。
闲看庭前花开花落，静观山前云卷云舒。一切的一切，都是充满诗意的。早晨爷爷的棋局，中午可口的饭菜，晚上妈妈的一声晚安……这些生活中的细碎点滴，正是浸润生活的最浓郁的诗意。从现在开始，用心体会生活观察生活，感受生活，让生活充满诗意。生活的彼岸，诗意的花开得正浓，我们一起去看陌上花开。
常低头看看
高一（6）班林嘉颖
总是仰首遥望浩渺的星空，看雄鹰展翅，不妨低头发现平凡处的诗意。
生活在别处。人们总说；为什么总有人活得自由精彩呢？我无数次反问自己，是物质的富足还是精神的充盈？低头看看，你会从生活的平凡之处找到答案。
暖阳东升，微风正好，早起的读书人不再手忙脚乱担心迟到。阵阵茶香乘风飘进你的鼻腔，浸润心脾，是保安爷爷在烧茶，以往刺耳的气鸣声在这只破旧的铁壶中也显现出几分可爱。水珠滚滚从壶壁冒出，顺势被一旁的小野花拖住，完美的滚进了花蕊中。“小妞，今天起的挺早哩！”爷爷打趣道。我不好意思的点点头，脑海里一帧帧播放着每天早晨撞开铁门冲向学校的狼狈模样。爷爷递给我一杯热茶，轻抿一口，冷空气仿佛也变得清醇香甜。虽不似龙井淡雅，没有高贵的身段，但这杯热茶却开启了我一天的愉悦，让我在平凡处找到了诗意。
漫步在小巷中，一阵花香吸引了我，——那种挥之不去，触人心弦的香味。一个小姑娘在巷子尽头吆喝着，我走向前去，是栀子花，小姑娘挑了一串洁白的栀子花手链小心为我戴上，喃喃道“今世卖花，来世漂亮”。花香包裹着我，可我却从未发现过这个卖花的小姑娘。“你在这里卖花多久了？”我问道。“很久了，姐姐你平时来去匆忙，很少留意到我。”我惊讶地回想着，在这繁忙的生活节奏中，在这三点一线的作息中，我错过了多少人间的美好，忽视了多少平凡处的诗意，小姑娘继续吆喝着，我呆站在原地，出神的盯着手上的栀子花“谢谢你，让我在平凡处找到了诗意”。
来到热闹的街道，有刚赶集回来的，有晨练的，有张罗着卖东西的……放慢脚步，一切对我来说都是如此新鲜。照例来到一家包子铺前，店主胖阿姨已经忙得汗流浃背，围裙上的太阳花在阳光下照得更加灿烂。我仔细观察着她的一举一动：打开蒸笼，利索地夹出包子，放进袋子，盖上蒸笼。动作行云流水，蒸汽弥漫间，胖阿姨仿佛成为自带“仙气”的胖仙子。人来人往中，我发现阿姨最像“仙子”的事——每次都会多送学生一个小馒头！还没来得及确认，阿姨便把取出的包子塞在我手中，还仿佛提醒着：“小心烫！”低头，果然多出了一个小馒头。阿姨从来不大肆宣扬过自己的善行，若不是今天有心，以往狼吞虎咽的我怎会在意这个馒头？
不要争论生活的不公，在一个和煦的清晨，不妨低头看看生活中平凡之处的诗意。
诗意，不在远方
高一（10）班朱梓冉
诗意校园
我自寺中去，即从诗中归。诗意并不局限于优美精巧的文字，它离我很近，仅有一座山的高度。
西山的环山公路旁有不少紫蓝、玫红的牵牛花，翠绿的青苔上还留有晶莹的露珠，在暖阳的照耀中闪烁着。走着走着，便来到一处避世之地。深红的院墙年岁不小了，又整日受风霜雨雪的侵蚀而日渐斑驳，甚至有几处不起眼的地方已经红漆脱落，颇有风烛残年的意味。我的目光顺着数十级青石长阶而去，硕大的匾额上落了“华亭寺”三个行云流水的金漆大字，似有千钧之重，深深嵌入我眼底，仅是远观便能感到磅礴的气势。
入内，四四方方的池子被数只石狮子威武地拱卫着，却不见荷花亭亭玉立的倩影。若盛夏时分，成片荷花含苞待放，娇艳欲滴，也算当得起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景了。如今正值中秋，旧岁清荷早已从湖心跌落，湖面上唯于几片干枯的荷叶簇拥着三两枝欲谢未谢的残荷，在萧瑟的秋风中摇摇欲坠。此景虽凄凉，但不失诗意，否则怎会有“清潭碧波锁琳琅，漪散荷谢木槿收香”一句呢？
众人皆道：“莲，出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”无论何时，它都将根深扎于黝黑的淤泥里，不染一丝污垢，被清水洗涤又不显妖艳。它是凌波仙子，静立湖上，恬静温婉，也曾盛极一时揽芳华，而今不过蕊寒零落，也不缺丝毫诗意。池中有金鱼，“鱼戏莲叶间”，它们摇动着灵活的尾巴，露出脑袋吐个泡泡又隐于潭中。残荷依旧，水波澜澜，此景饱含诗情画意。
这时，沉重的钟声响彻耳畔，闻之令人心神一振。我的眼前仿佛看到：两个身披麻衣的小沙弥一前一后地撞击着花纹繁复的古钟。金碧辉煌的大殿内香火袅袅，一位僧侣跪坐蒲团之上，双目微闭，在金漆佛像前伴着一缕烛光敲击着木鱼，他的口中喃喃念着晦涩的梵文。一切都在这样的诗意里慢下来，连匆忙的时间似乎也放慢了脚步，我的心里一片平和。
诗意何在？
古寺中。莲池幽水，古佛青灯。
万物荣枯是诗，普度众生也是诗。重要的是，诗意不在远方，而在远山里，生活里，人们心里。
漫寻诗意
高一（1）班吕思雨
诗集太厚，装下了中外多少诗歌华章；诗集又太薄，装不下一位诗人一生的爱恨情愁。但其中一切诗意，都似星光点点散落人间，我们生生漫寻，只为手捧星光，点亮单调木讷的生活。
诗意须看，看的不是墨印排字的本本诗书，而是窗外的莺飞草长，燕舞鸟眠。有时脚步延绵在钢筋水泥大楼林立的城市中，诗意何在？而抬头，也许便见云青青兮欲雨，压抑的沉闷心情也会随烟云飞入青霄。坐在桌椅整齐的教室，在一天学习的劳累中，诗意何在？那也许从未注意，桌沿漆皮掉落的裸露处，斑驳的木纹，也许这块木，也曾见过莺歌鸟鸣麦草纷纷涨，又或静立在童子身后，见他师父隐在云深不知处？
看吧，用慧眼寻诗意。
诗意须听，听的不是诗人乱语的“吟待作乐”,而是“无边落木萧萧下”与“枫叶荻花秋瑟瑟”。领会语文书上多少令人神往的风景，其实不必置身其中，只须在闲暇归家之余，听听“落霞与孤鹜齐飞”的翅拍羽振，在家时，也许不知何处又传来的器乐，有如跨越千年的“谁家玉笛暗飞声”；或是晨起站立阳台，远观教室，隐隐传来的“风声雨声读书声”。
听吧，用明耳寻诗意。
诗意须触，触的不是生活中的尖牙利刺，而是生活的柔软与细嫩。拈起一本书，指尖轻抚过了书页，书页轻轻翻过，“清风不识字，何故乱翻书”，是否被你所触到的细滑柔软所吸引，被这书吸引而抚的书？在你轻触到溪泉流水，指尖滑过的清凉，也许激起回忆中“泉香而酒洌”的词句，大概能忆起了，忆起太守品泉香酒的愉悦。
触吧，用双手寻诗意。
或看，或听，或触，寻找诗意，都是由心而发。看见了古人所看见的，听见了古人所听见的，触摸了古人所触摸的，诗意并未迸发，而是看，听，触，激发心灵，想到了古人所想的。因而，诗意由心而生，因心而起，若是心中没有一种对诗意的向往与追求，而仅埋没投入在单调的生活里，那么，诗意从不会降临，生活从不会被点亮。
拥有一对善于看见生活中的诗意的眼，一副善于听见生活中的诗意的耳，一双善于触摸生活中的的诗意的手，最重要的，怀揣一颗怀有诗意的心，漫寻诗意，手捧星光，点亮生活，灰白的世界总会填满绿肥红瘦，秋花冬雪，总会充满诗意，单调的生活总会被诗意点亮，引人追寻美好，追寻诗意。
生活这本诗集不薄不厚，刚好能装下我们漫寻回的诗意。
让生活充满诗意
高一（3）班杨荟琳
现在的人们都生活在信息网络时代，每天过着繁忙的生活，单调乏味，那么，如何让生活变得丰富起来，充满诗意呢？
人生就像一张白纸，只有你精心创作，用心布置规划，它才会变得有价值。
每天的生活从一杯茶开始，清晨时光不可浪费，“一日之计在于晨”，我们要好好把握早上的时光。一缕淡淡的幽香萦绕着你，诗意生活也将从此刻开始。生活在这样一个忙碌的社会中，人们几乎从早忙到晚，也基本上没有空闲时间来享受生活中的乐趣，那么为何不品一杯茶，感受一下充满诗意的生活呢？茶是中国的传统文化，当你在品茶中，你也许会感受到悠闲自在的快感，也许会有一种与古人相对而坐的闲情雅致，可能也会有沉浸在中华文化中的愉悦。
枯燥的生活需要有诗书相伴。有句名言说得好——“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。因此，在我看来，书就是人的灵*伴侣，如果没有书，那么这个人就是麻木没有灵*的，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。这就告诉我们要想进步那就必须要看书。书籍可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操，也可以修养人的性情。书读得多和读得少的人，显然是有很大差异的。
诗书，尤其是读古诗词，可以让我们的生活充满诗意。现在有很多年轻人喜欢穿汉服，这可能是她们对中国传统文化的喜爱的表达方式，但这远远是不够的。中国古代有很多脍炙人口的经典名诗，如果有时间的话，我觉得都应该拿来读一读，背一背，这样一来不仅提高了知识量，还丰富了生活，让我们的生活充满诗意。
如果有时间，或者没时间的话也要抽出时间，去体验一下自然界的生活，离开这个喧嚣繁杂的城市，去呼吸大自然中的新鲜空气，你会发现大自然其实是一幅充满诗意的画卷。在田野中，你会体会到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意；在果园中，你会看到鸟儿在枝头歌唱，果树枝叶繁茂的诗意；在池塘边，你会看到流水清澈，鱼儿嬉戏的诗意……大自然无处不充满诗意，只是你还没来得及去发现。
生活处处皆诗意，放慢脚步去体验生活中的诗意吧，相信生活，有很多诗意在等着你去发现。
觅诗意生活
高一（2）班刘蕾
人常言:“诗意生活，如天空中璀璨的星辰大海，可遇却不可求。只得眼波微转，兀自成霜。”而于我言，觅诗意生活，如草原中星星之火，微风拂动，便可掀起燎原之火。
苏东坡曾言“学会在绚丽之中寻找平淡才是最了不起的”。对于觅诗意生活，也当这么看。诗意生活，如盐水一般，味道在，却毫无痕迹。因此，寻觅诗意，应有一双善于发现的眼睛，观察身边的点点滴滴，寻觅温暖一生的光明。
阅自然，觅诗意人生。
世间万物，无奇不有。泰山雄，岳山奇，峨眉山秀；烟雨朦胧是江南，骆铃袅袅是大漠，雄浑壮丽是江海，原驰蜡像是雪山。行走在这*爷神工的大自然里，聆听海浪拍打岩石那动人、清脆、明亮的心跳声，使你觅到“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情；穿行蝶舞花飞的田园中，使你觅到“采菊东篱下，悠然见南山”那物我合一的恬然自得；行走在泥泞曲折的山间小径里，使你觅到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗；亦或是深夜仰望那轮皎洁的明月所燃起的“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
满载一船明月，撑一支长篙，饮酒歌唱，在静江上漂游，没有目的地，只有无尽的悠然。沿岸的景色让你着迷，无尽的大好河山使你陶醉。不必惆怅不安，只需安之若素。因为自然定会为你指明人生的方向，带你领略诗意生活。
品书香，觅诗意人生。
薛瑄《读书录》中这样写道：“外物之味，久则可厌。读书之味，愈久愈深”。书作为古人所留下来的智慧，一字一句无不带你进行一趟诗意的旅程，领路人生的意义。
阳春三月，坐在门口的石阶上，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清香中轻轻地展开书页。困了或是乏了，便小憩在书洋中。恍惚中一夜飞度镜湖月，在西窗边与李商隐秉烛长谈巴山夜雨时的苦楚；或化为半抹红枫悄无声息落入天牢，看司马迁烛台下的疾书，领悟司马迁如何将痛苦为希望的蝶翼，使他名垂千史；又或是与意气风发的少年李白同抒“仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人”的锐气。与书会晤，手品茗香，在书籍中寻找到属于你的那片诗意生活。
因为诗意离得我们太近，使我们看不清自己。但值得庆幸的是，正因如此，我们才会有更多的机会去发现、挖掘它们。而诗意，也许比我们想象中还多得多。
林徽因曾言：“真正的美，无需用语言流露。心灵自会感应得到”。的确，诗意存在于我们身边的每一处，而我们也应该满怀一颗炽热的心，阅自然，品书香，不问归期，不问来路，深深地沉醉在这充满诗意的生活里。不必空想未来，只需享受当下。
文字：高一年级学生
编辑设计：齐洪
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